- Підписка
Об'єкти будівництва
-
25 листопада 2025Житлове будівництво / Торгівельно-побутове будівництво / Офісне будівництво / Освіта
Ведеться будівництво 25-поверхового житлового комплексу економ-класу Вудлайн, що складається з 2-х будинків. Проєктом…
-
34700. Лабораторний корпус, Луцьк06 червня 2024Освіта
Призупинена реалізація проєкта будівництва лабораторного корпусу.
-
06 червня 2024Офісне будівництво / Житлове будівництво / Освіта / Торгівельно-побутове будівництво
Ведеться будівництво 10-поверхового житлового комплексу комфорт-класу Dream Town, що складається з 7-ми будинків. Проєктом…
-
38757. Дитячий садок, Суми07 грудня 2021Освіта
Ведеться будівництво 3-х поверхового дитячого садка на 160 місць, проєктом передбачено мансардний поверх.
-
29 вересня 2021Житлове будівництво / Освіта / Спортивно-розважальне будівництво
Ведеться будівництво житлового комплексу Барселона, що складається з 7-ми будинків, змінною поверховістю 6-7-11…
-
02 липня 2021Освіта
Планується капітальний ремонт будівлі початкової школи ОНЗ "ЗОШ" І-ІІІ ст.
-
27 квітня 2021Освіта
Ведеться капітальний ремонт по утепленню фасаду Пісочинського ліцею.
-
05 лютого 2021Освіта
Планується капітальний ремонт елементів благоустрою комунального закладу, Луцької загальноосвітньої школи…
-
15 січня 2021Освіта
Ведеться капітальний ремонт гуртожитку №4 Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна.
-
27 листопада 2020Освіта / Спортивно-розважальне будівництво
Ведеться капітальний ремонт спортивного залу Степанівської загальноосвітньої школи I-III ступенів.
-
22 вересня 2020Освіта / Спортивно-розважальне будівництво
Ведется капитальный ремонт спортивного зала Харьковской общеобразовательной школы I-III ступеней №2.
-
04 серпня 2020Освіта
Ведется капитальный ремонт части здания и благоустройство прилегающей территории Харьковского лицея №141.
-
29 липня 2020Освіта
Ведется капитальный ремонт кровли Харьковской гимназии №86.
-
02 липня 2020Освіта
Ведется капитальный ремонт фасада здания Харьковской общеобразовательной школы I-III ступеней №137.
